一、实践经历：

       多维参与参与家乡建设。
作为山东航空学院23级音乐学（师范类）专业2班的学生，她在2025年7月5日至8月6日以“青鸟计划”实习生身份，在共青团曲阜市委参与了7项核心实践：
       1.高规格活动的礼仪担当：作为尼山世界文明论坛、“青春之城 活力济宁”青年文化交流活动的礼仪引领志愿者，在国际级、市级盛会中以规范仪态完成嘉宾引导，从站位调整到动线规划，兼顾庄重性与细节温度，展现曲阜青年的城市形象。
       2.家乡文化的青春传播者：深度参与“青鸟瞰家乡·青春传文脉”视频项目——不仅出镜讲述曲阜“三孔”文化、运河非遗，还负责后期剪辑与配音，用镜头语言将家乡文脉转化为青年易懂的“可视化故事”，让传统文化以更鲜活的方式破圈。
       3.青年服务的桥梁角色：在“济燕归巢”就业创业体验活动中，为返乡大学生对接本地企业资源，并结合自身专业提出“文旅+音乐”的非遗活化建议；后续被聘为曲阜市“青鸟驿站”站长，搭建起在校大学生与家乡的常态化沟通渠道，首批就联动30余所高校的曲阜籍学子建立信息社群。
       4.城市发展的青年建言者：参与“我为‘十五五’规划献良策”征文，结合实践观察撰写《以青年文化IP激活曲阜文旅消费》，提出“高校+非遗工坊”的研学合作模式，为家乡规划提供青年视角。
       5.企业实践的志愿标杆：在山东鲁信通光电科技有限公司的实践中，协助整理企业青年员工活动档案、参与车间安全宣传，因工作细致被评为“优秀志愿工作者”。
二、实践感悟：

从技能到认知的蜕变

这段实践不仅是“任务完成”，更是青年与家乡的双向奔赴。
在职业素养的具象化成长中，礼仪岗位让她学会“在庄重场合下的分寸感”——比如尼山论坛引导时，需提前30分钟熟悉嘉宾名单、调整手势角度，“一举手一投足都是城市名片”的认知，让她养成了“事前预案、事中专注、事后复盘”的工作习惯；而“青鸟驿站”的运营，锻炼了她的组织协调能力，从社群维护到资源对接，学会用“青年语言”链接需求。
视频创作中，她为了讲好“曲阜楷木雕刻”的故事，跟着非遗传承人蹲点3天学习工艺细节，从“知道家乡有文化”到“理解文化背后的匠人精神”，让“文脉守护者”的身份从抽象概念变成主动的责任——后续她还自发在校园里开展“曲阜非遗分享会”，把家乡故事带到大学课堂。
从“旁观者”到“参与者”，她意识到青年对家乡的价值不止是“返乡就业”，更可以是“用专业能力反哺”——比如她用音乐专业的配音技巧，让文化宣传视频更有感染力；用师范类专业的沟通能力，在青年活动中快速拉近距离。这种“小切口参与大发展”的体验，让她明确了“把个人成长嵌入家乡建设”的方向。

三、实践展望：

以行动延续联结。
对她而言，“返家乡”不是终点，而是青年与故土的“长期契约”。
    “青鸟归巢，非为栖止”——这段经历让她把“家乡”从“籍贯”变成了“事业坐标系”：后续她计划以“青鸟驿站”为纽带，联动高校社团开展“曲阜文旅创意设计大赛”，用青年创意为家乡文旅赋能；同时持续关注家乡非遗项目，尝试用音乐编曲的方式，把传统技艺的韵律转化为现代音乐作品，让家乡文化以更年轻的形态传播。
正如她在总结里写的：“这次实践是触摸家乡脉搏的深情之旅，更是青春价值在服务与创造中的一次璀璨确证——未来，我会继续以行动书写新时代青年的‘家乡答卷’。”